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Catálogo de Trastornos DSM-IV

Anorgasmia

Ansiedad y Depresión

Ataques de Pánico

Autismo

Brote Psicótico

Bulimia y Anorexia

Depresión y Ansiedad

Discapacidades Motoras

Disfunción en la Erección

Diversas Problemáticas Sexuales

Dolor en el coito

Enuresis

Esquizofrenia

Estrés

Eyaculación Precoz

Fetichismo

Fobia Social

Fobias

Hipocondría

Histeria

Melancolía

Neurosis

Neurosis Obsesiva

Obesidad

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Paranoia

Pérdida del Deseo Sexual

Perversiones

Problemas de Aprendizaje

Problemas de Conducta

Psicosis

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Síndrome del Niño Hiperactivo

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Suicidio

Trastornos de Adaptación

Trastorno Obsesivo Compulsivo

Trastornos Bipolares

Travestismo

Vaginismo

Violencia Familiar

Otras Parafilias
Pedofilia
Voyeurismo
Test

 

Eyaculación Precoz

Según el manual de diagnóstico de los trastornos mentales (DSM-IV), La eyaculación precoz se encuentra dentro de los llamados trastornos orgásmicos. Se define según ese manual como: “Eyaculación persistente o recurrente en respuesta a una actividad sexual mínima antes, durante o poco tiempo después de la penetración, y antes de lo que la persona lo desee”.  

La eyaculación precoz provoca que el momento eyaculatorio llegue antes del tiempo previsto por el sujeto y sin que su causa esté directamente relacionada con la calidad, la intensidad y la duración de la estimulación que proporciona la pareja. Muchos hombres la padecen desde jóvenes e incluso ha llegado a convertirse en una pauta habitual frente al coito. Incluso hay quienes se ven incapacitados de realizar la penetración ya que la excitación previa al momento le hace imposible la contención.  

Según la concepción sexológica tradicional su explicación parece estar en la de que es un acto reflejo desencadenado por una actividad mental previa a la práctica sexual y que no siempre tiene un registro consciente para quien lo experimenta, por lo que muchas veces el individuo ni advierte qué pasa.

Pero según la concepción psicoanalítica, psicoanálisis francés, la eyaculación precoz no se explica por una situación refleja de aprendizaje. Para el psicoanálisis la sexualidad no es natural sino contingente, por lo que el abordaje es en el orden subjetivo y no únicamente del fenómeno.

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